D'fhonn an beartas maidir le teoiric agus cleachtas a chomhtháthú in oideachas oiliúna carranna a leanúint, thug ár gcuideachta isteach samhail oideachais ghluaisteáin agus trealamh oiliúna carranna chun seomra oiliúna comhtháite a sholáthar don scoil. Is é ábhar na hoiliúna tionól an innill a dhí-chomhdhlúthú agus a chóimeáil le haghaidh roinnt foirne. Intinn na hoiliúna, is é atá i gceist ná ligean do mhic léinn foghlaim conas an t-inneall a dhí-chomhdhlúthú agus a chóimeáil agus úsáid cheart rudaí a thuiscint, agus tionól an innill agus ról gach comhpháirte a thuiscint; Ar an dara dul síos, lig do na daltaí an chuma atá ar uirlisí tomhais a úsáid i gceart agus bain úsáid as próiseas na n-ábhar ar gá aird a thabhairt orthu agus a bheith in ann léamh i gceart.
Is é deisiú carranna meicniúil agus leictreach an córas cosanta, cothabhála, amhairc, deisiúcháin, meicniúla agus leictreacha do charranna. Téann córas leictrimheicniúil an ghluaisteáin i dteagmháil le trí mhórchuid, is é sin, inneall, fonnadh agus fearais leictreacha coirp, atá mar chuid lárnach den charr. Tá an dul chun cinn agus an fhorbairt ar theicneolaíocht na gcarranna le feiceáil den chuid is mó sa dul chun cinn agus i bhforbairt an chórais leictrimheicniúla, amhail córas coscánaithe frith-ghlais an chórais rialaithe leictreonaigh, córas aerchóirithe rialaithe leictreonaí. Oibriú deisiú carranna is ea deisiúchán meicniúil cairr agus leictreach freisin ar ábhar teicniúil sách ard na hoibríochta. Is é atá i bplean tógála seomra traenála mo ghluaisteáin, mar an phríomhlíne agus an príomhchomhlacht, i gcomhréir le fiontar an inneachair, an phróisis, an chaighdeáin agus an chórais iarbhír le haghaidh in-atrialltacht a fheidhmiú déine ard, agus cleachtas ceannródaíoch deisiú carranna sóisialta. a tugadh isteach sa phróiseas oibríochta oideachais, féach ar mhic léinn faoi threoir meantóra atá neamhspleách ar charr, an próiseas deisiúcháin leithcheala locht, a dhéanann na mic léinn ag foghlaim lena linn a chuireann an t-oideachas teoirice i bhfeidhm, an meascán foirfe de chleachtas allamuigh agus intéirneachtaí.
Is é príomhchuspóir na hoiliúna seo ligean do dhaltaí an tuiscint ar an eolas a bhaineann leis an leabhar a chomhdhlúthú agus a dhoimhniú, agus cleachtadh a úsáid chun an teoiric a sheiceáil agus foghlaim an eolais theoiriciúil a chur chun cinn. Tar éis oiliúint phraiticiúil chun tuiscint a fháil ar chomhdhéanamh agus ar struchtúr bunúsach an innill ghluaisteáin, ar na codanna agus ar na comhpháirteanna agus ar an nasc idir a chéile, modh agus próiseas dí-tionóil agus nithe a bhfuil aird ag teastáil uathu; Tuiscint a fháil ar an úsáid cheart a bhaintear as trealamh díscaoilte, as rudaí, as modhanna tomhais; Ag an am céanna traenáil agus saothrú ábaltachta.
